桑代克尝试错误理论: 人类的常识错误是他们犯错的原因

桑代克的尝试错误理论是西方最早的学习理论之一，它强调通过不断的尝试和错误形成刺激-反应联结。这个理论主要基于桑代克的一个实验，即猫开笼取食实验。在这个实验中，猫通过尝试和错误的方式学到了如何打开笼门，这个过程涉及到几个步骤：提起门闩、按压台板、拨动横条。通过多次尝试，猫最终学会了正确的顺序来打开笼门。 这个实验得出了三个主要的学习定律： 1. 准备率：在进入某种学习活动之前，如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反映(包括生理和心理)学习者就能比较自如的掌握学习的内容。 2. 练习率：桑代克认为在实践中正确的重复这种反应会有效的增强这种联结，另外，桑代克也非常重视练习中的反馈。 3. 效果率：学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。 然而，这个理论也有其缺陷，例如，它把学习活动机械论和简单化，抹杀了人类学习的主观能动作用，也把复杂的学习过程简单化了。

(责任编辑：佚名)