劝学通假字、古今异义及特殊句式详解

一、古代与现代意义的差异：

1. 蚯蚓无锐爪利齿 古时指：动物的爪和牙；现今通常指：帮凶或附庸。

2. 金属经砥砺后更锋利 古义特指：金属器具，此处泛指金属刀剑等；现代通用语境为：黄金。

3. 君子广泛学习并每日自我省察 古时理解为：反思；现在多表示：深入探究和领悟。

二、同音字替代：

1. 木材经热烤而弯曲 替换字：“煣”意指用火烘木使之弯曲。

2. 虽然枯干，但再晒干 同音替换：“有”相当于“又”，“暴”通“曝”，表示晒的意思。

3. 那么智慧就会明达而行为无过错 替换字：“知”等同于“智”，意指智慧。

4. 君子的天性并非与生俱异 同音替换：“生”代指人的天赋或本质。

三、词性的灵活运用：

1. 君子广泛学习，每天自我反省 日，作为副词表示每日。

2. 并非脚力特别敏捷，却能行千里路 利足，形容词使动用法，即让脚步变快。輮使之弯曲，"輮"通“煣”，有弯曲之意。

3. 不会游泳，也能横渡江河 水，名词活用为动词，意指游泳或划船。

4. 向上可以吃尘土 上，方位名词转作副词表示向上运动。

5. 向下能喝地下水 下，方位名词转作副词表示向下运动。

四、特殊句式：

(一)介词结构位于动词之后的句式：

1. 靛青，取之【于蓝】，"于"作为介词引导动作发生的地点，译为“从”。

2. 靛青【于蓝】，"于"表比较，意为“比”。

3. 寒【于水】，"于"同样表示比较，可理解为“比……冷”。

4. 君子博学而日参省【乎己】，“乎”相当于介词“于”，引出动作的对象，译为“对于”。

(二)定语后置的句式：

1. 蚯蚓无锐利之爪牙，强健之筋骨。“之”作为定语后置的标志。

五、固定表达方式：

1. 没有到达千里的办法/无法汇成江海 无以，意为“没有用来……的方法”。

六、古代与现代意义的对比：

1. 轧木使之成轮 古义指：借助工具使木材成为车轮；今义常理解为：认为或以为。

2. 君子广泛学习并每日反省 自古以来指：广博地学习，今多指学识渊博深沉。

3. 用心专一/心浮气躁 古代理解为：“用”表原因，“心”指心灵；现在通常指集中精力或用功。

4. 没有蛇鳝的洞穴，无法寄居 古义是：藏身之处；今多用来表示情感或理想寄托于某人或事物上。

5. 对于/但是/而且/修饰/顺接/并列 这些“而”的不同用法，体现了古汉语中连词的丰富表达。

(责任编辑：佚名)