幼儿园中大班：小小精英培养之数学启蒙

从幼儿园升入小学，是孩子人生的第一个转折点，如何迈好这一步尤为重要！从幼儿园中班开始，父母就要有意识地对孩子进行识字、拼音、数学等知识方面的启蒙。为了帮助孩子更好地上小学后学习数学，这里将分享一些关于幼小衔接数学的相关内容，包括基础部分和思维部分（拔高）。

一、基础部分

1.数字的有关知识

数感的培养，要从小开始，数数从一岁多就可以开始了。平时吃吃玩玩，随时随地都可以植入教学，不放过任何一个数数的机会。但是数数最重要的是认识数字，一一对应点数，而不是单纯的背数，比如坐电梯、车牌号上的数字，都可以让孩子读出来。先是1~100熟练数数，①按1~100的顺序数数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……等；②按特定规律数数，如一、二、三、四、五……

2.认识加减法运算

让孩子熟练掌握基本的加减法运算，比如1+1=2，2-1=1等。可以通过实物和口诀帮助孩子记忆这些运算规律，例如：一加一得二，一减一得一。

3.认识钟表

让孩子了解基本的时间概念，知道时针、分针分别指示什么。比如，长针指向12，短针指向9，就表示是9点整，长针指向6，短针刚好中间，则表示是1点半等。

4.认识基本的平面图形和立体图形

让孩子了解一些基本的平面图形和立体图形，比如三角形、正方形、四边形，圆柱体、长方体等。可以通过实物和口诀帮助孩子记忆这些图形的特征。

二、思维部分（拔高）

1.分类

让孩子了解如何将物品按照一定的规律进行分类，比如颜色、大小、形状等。可以通过实物和口诀帮助孩子记忆这些分类法。

2.找规律

让孩子发现一些规律，例如：一、二、三……，红积木蓝积木红积木……，苹果橘子梨苹果梨……等。可以通过实物和口诀帮助孩子记忆这些规律。

3.空间几何能力

让孩子理解基本的平面图形和立体图形，比如三角形、正方形、四边形，圆柱体、长方体等。可以通过实物和口诀帮助孩子记忆这些图形的特征。同时，让孩子能够将物品按照一定的规律进行分类和发现一些规律。

在幼小衔接数学方面，基础部分和思维部分（拔高）都是非常重要的。通过这些内容可以让孩子更好地理解数学的基本概念和逻辑推理能力。这将有助于他们更好地上小学后学习数学，并且对数学有兴趣和联系生活。

(责任编辑：佚名)