六下语文第二单元知识点(六下一单元语文知识点解析)

六年级下册语文第一单元的知识可是重中之重，不管是单元测试、期中期末考试，还是小升初考试，这里面的考点都是考查的关键部分。今天，我们就带大家深入剖析这一单元的5个必考点，家长们快收藏起来，和孩子一起认真学习！

一、基础字词

基础字词是语文学习的根基，这一单元里，有不少易错字词需要重点关注。像“饺子（jiao）、摊子（tan）、杂拌儿（ban），七零八碎儿”等。这三个特别重要的多音字分别是：“供”有“gōng（供给、提供）”和“gòng（供认、供奉）”两种读音，需要格外注意； “脉”在“含情脉脉”里读“mò”，在“脉搏”中读“mài”；“哄”在“哄堂大笑”里读“hōng”，“哄骗”读“hǒng”，“起哄”读“hòng”。可以参考这个表格方便记忆。

二、仿写

本单元在写作方面的要求颇高，其中第二课《腊八粥》第一自然段的仿写小练笔是关键。这一自然段对腊八粥的细腻描写，作者通过对不同年龄段人的描写，以及对腊八粥的拟人化描述，让文字充满生活气息。可以让孩子模仿这样的写法，体会到文字的魅力。

三、修辞手法

常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张等，每种修辞手法都有独特的表达效果。比如“这腊八粥，像一锅五彩的宝藏，每一口都充满惊喜”，运用比喻的修辞手法，将腊八粥比作五彩的宝藏，生动形象地写出了腊八粥的丰富和诱人。可以让孩子分析这些修辞手法的作用和技巧。

四、单元作文

本单元作文主题是“家乡的风俗”，寒假时可能有些同学已经有所了解。写这篇作文前，大家要提前查阅资料，了解家乡风俗的起源、发展和具体活动内容。语文书要求在客观介绍和写亲身经历这两种方式中选择一种，但要注意，无论选哪种，客观介绍和亲身经历都要相互穿插，只是详略不同。如果侧重客观介绍，可以详细描述家乡风俗的历史背景、传统仪式，再穿插自己参与其中的一两个小片段；如果侧重亲身经历，就以自己的所见所闻所感为主，适当介绍风俗的相关知识。比如写家乡的庙会，客观介绍部分可以讲述庙会的起源是为了祭祀某位神灵，有哪些固定的表演节目；亲身经历部分可以写自己在庙会上看到的有趣表演、品尝的特色小吃，以及当时的兴奋心情。可以让孩子模仿这样的写法，体会到文字的魅力。

五、修辞手法

新学期，让我们一起攻克这些考点，在语文学习的道路上勇往直前！#家长必读# #六下语文# #知识点解析#

(责任编辑：佚名)